日前，清华大学川渝文化发展研究会“知行川渝（第四期）筑梦天使关爱残障儿童”支队一行8人，在支队长青鈺霖带领下，来到乐山市特殊教育学校开展大学生返乡调研活动。他们走出象牙塔，通过与特校教师访谈、与残障孩子亲密接触及贫困残障儿童家庭入户调查等多种形式，为爱行动，携手残障儿童，感受生命温度。
访谈特校老师，感受特教文化
在与乐山特校教师的座谈会上，校长吴用介绍了学校办学的基本情况，展示了学校在残疾学生“文化教育、职业教育、艺体教育、康复教育”等方面取得的成绩，还耐心回答了大学生们提出的问题，解读了相关特殊教育政策法规。大家围绕特校设备设施经费保障、残疾学生教育安置及特殊教育发展方向展开了深入的探讨和交流，就残疾学生高考、就业及家校共建等问题提出了富有成效的建议。
座谈会后，大学生们在副校长周成燕带领下，参观了学校文化墙、园丁圃、学生公寓、运动场及残疾学生教室、职业教育康复教育功能室等，学习了“谢谢、你好”等简单的手语。清华学生们对聋人文化产生了浓厚的兴趣，了解了学校文化建设及特殊教育专业设备实施情况。
开展实地走访，感受生命温度
清华学子在调研前进行了充分的准备，带上残疾学生喜欢的书和笔、玩具汽车、水果等礼物，分组深入脑瘫儿童李心怡（化名）、“送教上门”服务残疾儿童胡小艾（化名）及优秀聋人高中生潘妤婷（化名）家中实地走访，了解残疾学生家庭现状，走进残疾孩子内心，为孩子们提供专业的咨询服务。
上午，他们来到游泳池，观看了脑瘫儿童李心怡备战四川省第九届残运会暨第三届特奥会的训练，风尘仆仆到市中医院全程跟踪学生的体检，不畏酷暑到夹江县甘江镇学生家中，了解精准扶贫残疾儿童的家庭生活。清华学子通过与教练吴老师和班主任黄老师的访谈，得知李心怡进步很大，特别是通过游泳锻炼对于她粗大动作的康复很有帮助，鼓励心怡同学加油训练，锻炼身体，并力争在特奥会比赛中取得优异的成绩。
下午，他们头顶烈日来到峨眉山市乐都镇顺河村，关爱留守残疾儿童胡小艾，了解“送教上门”这种特殊教育安置形式在川渝地区开展的情况。看到为胡小艾送教的周老师不厌其烦地教“黄黄的香蕉”、“圆圆的苹果”，清华学子们为特校老师“不放弃、不抛弃”的大爱与奉献、专业与敬业感动。他们在简陋的书桌前与胡小艾的外公外婆促膝而谈，倾听留守残疾儿童家庭的苦恼。还为胡小艾送上了他喜欢的汽车玩具，与这个没有朋友、不会耍玩具的残疾孩子一起用玩具汽车搬运玉米棒，陪残疾孩子度过了一个愉快的下午。
清华学子又深入井研县三江镇农村，看望和父母在农村老家陪伴八十多岁外公的高一聋生潘妤婷。一见潘妤婷，大家就喜欢上了这个与他们年龄相仿的优秀聋人学生。他们向潘妤婷送上了“茅盾文学奖”获奖作品《平凡的世界》，鼓励她像主人公一样勇敢面对挫折与追求、痛苦与欢乐，作为普通人走过艰难曲折的道路。看过潘妤婷贴满墙的奖状与证书，得知她克服身体残疾的障碍，努力学习文化知识，领跳聋人舞蹈《心光永恒》获得全省金奖，参加全省残运会获乒乓球听力组女团冠军，他们认为，潘妤婷很好地印证了“聋人除了听什么都能做”这句加劳德特大学的校训。
当了解到“爱跳舞的小潘”的抖音帐号有20多万人关注、2万多粉丝，大家纷纷都为聋人的全面发展和主动融入主流社会感到欣慰。大学生们还与潘妤婷一起饲养她的12只小兔子，和她的狗狗“点点”、“安琪拉”玩耍，当了解到潘妤婷为了陪八十多岁高龄的外公，毅然离开了城里舒适的家，大家纷纷为这个富有爱心、孝顺懂事、品学兼优、多才多艺的聋人学生点赞。高兴之余，理性的清华大哥哥大姐姐用书写和看口型的方式与潘妤婷进行了深入的交流，引导她树立远大的理想信念，正确处理好学习、娱乐之间的关系，在宏伟目标的引领下夯实文化知识，全面提升素养，考入理想的大学深造，努力实现自己的聋人教师梦。
两天时间，清华学子亲身感受川渝地区残障儿童生活的良好现状，走进残疾孩子内心了解他们的内心世界及困惑需求，看到了特殊教育在川渝地区的良好发展，见证了残障儿童一个不少接受到公平而有质量的教育。并将通过微信平台、调研报告等形式，从“乐山——川渝——中国”宣传传播这种正能量，凝聚政府、社会的力量，为残疾儿童谋取英国威廉希尔公司,十大博彩公司的福利，在全社会中形成关爱残障儿童良好风气。通过大学生社会实践活动，依托清华大学人才优势，为地方经济社会发展建言献策，也推动了校地合作、人才交流。清华学子们通过社会实践认识了国情，将更好地把握国家发展脉搏，树立对国家发展和社会进步的强烈责任感，有利于大学生的卓越成长。
